9校联动校企共赢

　　凝聚高校资源，实现校企共赢

　　近日，江苏技术师范学院环境工程系的学生，正在指导老师的带队下，对我市内河、公园、小区等河道开展水质调查。所有采集到的数据，使金梓科技有限公司有望在未来整治我市水环境中成为原始依据。像这样校企间的合作在我市已司空见惯。大力推进产学研合作，积极服务地方经济发展，已成为在常9所高校的共识。

　　“高校与地方、与企业加强联动与合作，主要表现在通过构建创新研发平台、科技成果转化平台、公共服务平台等三大技术创新平台建设，特别在人才培养，科技成果转化，资源共享等方面，逐步完善服务门类，不断增强服务功能。”副市长王成斌说，大力促进产学研紧密结合，这是衡量高校社会贡献大小和综合实力强弱的重要标志。

　　近年来，我市切实把科技创新作为事关全局、事关长远、事关根本的重大举措，全力推进创新型城市建设，集聚高校资源，推动科技创新，形成了“产学研结合、经科教联动、校所企共赢”的“常州模式”。从《关于支持“九校联动、科学发展、服务地方”行动的意见》的起草到《行动章程》的制定，常州市委市政府创造了一个大联合的框架。积极组建九校联盟，使其向长期合作、紧密合作、战略合作发展。搭建了一个大汇合的平台。高水平规划建设常州科教城，并依托这一平台，连续四年举办中国常州先进制造技术成果展示洽谈会，集聚9所高校以及全国大学大院大所的专家教授，与常州的数千家企业进行产学研合作的对接洽谈，让技术、项目、人才、资本在这里交融碰撞。培育了一个大融合的空间。高校的创新动力，来自于企业的技术需求。

为促进5万多家民营企业的健康发展，近年来常州市委市政府先后出台了一系列政策，同时还启动实施了第二轮高新技术产业倍增计划、创新创业平台建设三年计划和五大产业振兴计划，积极鼓励、支持企业的科技创新。

　　在今年的深入学习实践科学发展观活动中，常州又开展了“双百双千”行动，选派千名企业科技联络员进驻264所高校院所，蹲点联络，深入挖掘高校的科技成果，更将企业的创新工作推向了一个新高潮。

　　构建三个平台，服务地方经济

　　创新研发平台。切实加强高校科技创新平台建设，这是高校开展科技创新活动的重要载体。在省委省政府、中国石化集团公司和省教育厅的倾力支持下，江苏工业学院先后建成了化学工程与工艺、化工过程机械两个中国石油化工集团公司的部级重点学科，材料学、化学工艺、油气储运工程、化工过程机械四个省级重点学科，精细石油化工和油气储运工程两个省级重点实验室。与企业建立了45家产学研联合基地。

　　搭建转化平台。将科技成果最终转移转化成生产力，是高校服务地方经济的最终目的。高校在人才、智力等方面有得天独厚的优势，企业在技术、设备等方面优势明显，将两者有机结合起来，有利于构筑设备精良的研究基地，组建开拓创新的学科团队，拓宽科研项目的立项渠道，加快科技成果转化和推广应用，打造具有科研竞争力的地方高校品牌。其中，江苏技术师范学院先后与江苏晨光涂料有限公司、江苏龙城精锻有限公司等近百家企业开展实质性项目洽谈，寻求校企合作，把科技成果转化为现实的生产力，为企业和政府创利创汇取得良好效果。近三年来，学校教师解决在常企业技术需求数百项，与在常企业签订了113个合作项目，总经费达1000余万元。

　　营建公共服务平台。在常高校努力搭建公共服务平台，不断强化服务意识、强化服务功能、服务地方多做贡献，赢得社会的认可，获取发展的空间和资源。常州工程职业技术学院职业技能培训鉴定中心作为常州市的社会办学机构，近3年完成150多期培训班，培训总人数超过1万人次；江苏技术师范学院创办的江苏翔宇科教投资集团有限公司在2008年全国校办产业收入总额排名中位列第80名；常州轻工职业技术学院在搞好学历教育的同时，十分重视对企业、行业和社会各类人才的培训工作。该院牵头的“国家级数控技术职业教育实训基地”，面向社会全面开放。

　　据悉，几年来，在常9所高校大力推进产学研合作，积极服务地方经济发展，成果斐然。江苏工业学院先后荣获2006年度国家科技进步二等奖和2008年度国家技术发明二等奖，与300多家企业开展了技术合作，建立了近40家产学研联合基地。常州工学院围绕地方需求，先后启动了涵盖机电、电子信息、生物医药、动漫软件、新材料等十大产业的产学研平台建设。江苏技术师范学院成功地为华生塑业有限公司开发了替代进口的高抗冲压大口径管件项目。

　　创新人才培养，促进校地合作

　　围绕常州市产业振兴规划，在常高校针对地方产业对人才的需求，构造服务地方的人才培养模式。常州信息职业技术学院深入地方用人单位开展调查研究，改革人才培养模式，深入进行“订单培养”、“工学结合”等新型人才培养模式的实践与探索；轻工职业技术学院以专业建设指导委员会和订单式人才培养工程为基础，构建业界人士参与的教育平台，根据市场对人才的需求，共同制订、修订人才培养方案和教学大纲，对产学研结合的工作内容、工作要求提出指导性意见，有效探索校企全程合作进行人才培养的途径和方式。通过产学研结合，江苏工业学院成立了江苏省油气井口装备工程技术研究中心，促进了地方经济的发展，也促进了该校石油机械学科的发展。

　　多种形式的人才培养，为实践育人创造了优良条件。勇于开拓、敢于创新的多元化合作办学，让校地合作全面开花。近年来，江苏工业学院承担中石化、中石油研究开发项目60多项，获得研究开发经费2000多万元，对提升学校的科技实力和水平，起到了决定性作用；信息学院始终贴近地方办学，以“服务地方经济建设”为专业设置与布局的主要依据，以满足江苏省及周边地区新能源发展的人才需求；纺织学院充分发挥在纺织服装行业中的科技资源优势，为企业攻克技术难关，取得了一大批科技创新成果。

　　高校的教育与科研生命力在于走出“围墙”。在常高校多年来通过和企业联合承担科研项目，使科研人员走出了校园，了解了生产现场和市场的需求，既促进了科研人员与实际的联系，也使得科技成果能及时转化为生产力。同时，学校也赢得发展机遇、赢得发展空间、赢得办学活力。 

　　九校联动，惠及地方。目前9所高校拥有各类专业83个，基本覆盖了常州各大产业，每年28000余名毕业生，有30%左右留在常州就业，其中在五大支柱产业就业的占了85%。9所高校与常州企业合作共建技术研发中心、检测中心及工程中心150多个，校企联合承担科研和科技开发项目400多项。截至去年，在常高校产学研合作服务中心已促成产学研合作项目115项，实际技术交易额3237万元。

　　九校联动所取得的成绩并没有让常州固步自封。近年来，我市党政企业代表团“科技长征”的足迹已遍布全国25个城市，先后吸引了3000多项科技成果落户常州，集聚了中科院、北大、清华、南大、东南大学等180多家大学大院大所的科研机构在常州科教城安营扎寨。常州在科技创新、推进产学研合作上的执着追求和不懈努力，得到了社会各界的高度肯定。我市连续10年被评为“全国科技进步先进城市”，在2009年《中国城市竞争力蓝皮书》的政府创新能力排名中，名列全国第一。